مدیریتی

پیش بسوی دانشگاه نسل چهارم

دانشگاه های نسل سوم به عنوان دانشگاه های کارآفرین به واسطه اینکه قرار است علم را کاربردی نمایند و از علم ثروت آفرینند، وادار شدند تا به نیازهای اقتصادی جامعه توجه بیشتری نشان دهند و در عرصه های مختلف فرهنگی اجتماعی اقتصادی جامعه حضور پررنگتری بیابند. در دانشگاه های کارآفرین مسئله تحقیق بازار و اینکه چه محصولاتی بازار بهتری خواهد داشت و جامعه بیشتر به چه خدمات و کالاهایی نیاز دارد اهمیت ویژه ای یافت و تجاری سازی خدمات علمی و پژوهشی با ظهور شرکت های دانش بنیان از شمول وظایف دانشگاه ها شد. دوران تبدیل دانشگاه نسل دوم به سوم زمانبر بود اما دوره عمر دانشگاه های نسل سوم کوتاه تر شد و زمینه برای ظهور دانشگاه های نسل چهارم فراهم شد. فرایند تچاری سازی تحقیق و توسعه موتور محرکه این چرخش استراتژِک بود. امروز رقابت بر این منوال جریان دارد که هر چه به تسریع چرخه تجاری سازی فرایند پژوهش کمک کند فرایند دستیابی به دانشگاه نسل چهارم را تسهیل می کند.

برای دستیابی به دانشگاه نسل چهارم نیازمند به یک مدیریت کلان به منظور شبکه سازی است، توسط راهبرد های زیر در فرایند تجاری سازی موثر بوده و موجب ثروت افزایـی در جامعه می شود:

۱- توسعه مدیریت آموزش عالی

۲ – توسعه منابع انسانی پژوهش محور

۳- توسعه دانشگاههای فنی

۴-توسعه دانشگاههای غیرفنی(رشته های علوم انسانی)

۵- توسعه سیستم های اطلاعاتی،

۶- توسعه مراکز رشد

۷- توسعه شرکتهای زایشی پژوهشی

۸- توسعه پارک های علم وفناوری

۹- توسعه شرکتهای دانش بنیان

۱۰- توسعه موسسات پژوهش و فناوری

۱۱- توسعه نیروهای اقتصادی و بازار

۱۲- مشتریان و مشتری مداری

۱۳-رقابت و رقابت پذیری

۱۴- پیشرفتهای فناورانه

۱۵-شفافیت قوانین و مقررات

۱۶-ایجاد صندوق های سرمایه گذاری

در صورت توسعه عوامل فوق حرکت بسوی دانشگاه نسل چهارم فراهم می شود.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *